联合国教科文组织国际STEM教育研究所设立背景和进展有关情况介绍

联合国教科文组织第42届大会于2023年11月以协商一致的方式通过了在中国上海设立国际STEM教育研究所的决议，标志着教科文组织一类中心首次落户中国。这将是教科文组织在全球设立的第10个一类中心，也是在欧美之外首个全球性一类中心。主要职能是促进科学、技术、工程和数学领域从幼儿到成人各个阶段包容、公平、适切和优质的面向所有人的教育。这一中心是中国向教科文组织提议设立的，得到教科文组织和广大会员国的支持，中国欢迎这一历史性的决议。

国际STEM教育研究所是中国与教科文组织合作的重要成果。中国高度重视同教科文组织的合作，今年9月28日，习近平主席会见教科文组织总干事阿祖莱时指出，“中国和联合国教科文组织的合作很有意义，有利于共同推进世界的和平与发展事业。这些年来，中国一直支持联合国教科文组织工作，同联合国教科文组织一道，为维护世界和平、促进全球发展做了很多积极事情。这种合作非常珍贵，应该长久坚持下去。”自中国恢复在联合国的合法席位以来，中国与教科文组织合作日益紧密，已成为教科文组织事业重要参与者与贡献者。教科文组织在华设立国际STEM教育研究所，是中国首次作为教科文组织一类中心的东道国，堪称双方长期紧密合作新的重大成果，标志着双方合作又迈上新台阶，进入新阶段。

支持教科文组织在华设立国际STEM教育研究所是中国推动构建人类命运共同体的重要行动。习近平主席指出，当今世界，各国人民是一个休戚与共的命运共同体，并强调要积极回应各国人民普遍关切，为解决人类面临的共同问题作出贡献。当前，世界百年变局加速演进，世界经济面临多种风险挑战，特别是新一轮科技革命和产业变革正深刻地改变着人类的生产生活乃至学习方式，合作与创新已成为人类应对风险挑战的关键一招，需要我们更加重视科技创新和人才的作用，更加重视发展STEM教育、培养科技创新人才，帮助所有人获得适应未来社会的能力素养。近年来，广大发展中国家特别是非洲和小岛屿国家一直在呼吁加强STEM教育合作，提升创新发展能力。中国向教科文组织提议在华设立新的全球性一类中心，正是本着携手构建人类命运共同体的理念，回应广大发展中国家迫切需要的重要行动。旨在支持教科文组织发挥引领作用，推动全球STEM 教育交流合作，为广大发展中国家发展STEM教育提供更有力支持。我们很高兴此事得到了教科文组织会员国的高度评价和广泛支持。

教科文组织在华设立国际STEM教育研究所有利于我国推进教育现代化。对外开放是我国的基本国策，不断提升教育对外开放水平是中国教育现代化的重要支柱，按照习近平主席所强调的，坚持胸怀天下，以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果。在推动中国式教育现代化的过程中，我们也必须积极学习借鉴世界各国先进的教育创新成果。教科文组织国际STEM教育研究所在中国上海成立，将成为国际STEM教育领域交流合作的重要平台，方便我国与教科文组织和广大会员国开展STEM教育交流合作，这个平台带来的新理念、新实践也有利于促进我国深化STEM教育教学改革，不断提升科技创新人才培养质量，提升教育现代化水平，造福广大人民，同时也有利于我国与国际社会分享中国STEM教育理念与实践，为全球教育发展贡献中国智慧、中国力量。

目前国际STEM教育研究所的设立已经获得教科文组织大会批准，这是教科文组织一类中心首次落户中国，但要推动该中心正式成立运行还需要做很多工作。中国政府将认真履行对国际社会作出的承诺，秉持团结合作的精神，与各方共同努力，积极支持教科文组织将这一中心打造成为具有世界影响力的重要研究与合作平台，为促进全球STEM教育发展、实现2030年可持续发展目标、建设一个更加美好的世界作出积极贡献。